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            藝考聲樂考哪些,天津音樂學院2018年本科文化課通過分數線

            編輯:

            中音階梯|

            時間:

            2019-07-19

            所屬欄目:

            聲樂培訓學校|

            閱讀量:

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            天津音樂學院2018年本科文化課通過分數線

            天津音樂學院2018年本科文化課通過分數線

            天津音樂學院2018年本科招生考試通過原則及文化課通過分數線


            天津音樂學院

            經學院招生領導小組研究,招生委員會集體討論,根據我院 2018 年本科招生簡章發布的計劃名額,擬訂通過原則及通過文化課分數線如下:

            音樂學( 音樂學 理論 )專業:專業合格,按文化課成績從高到低依次通過, 文化課通過分數線為 400 分。

            音樂學( 音樂商務與音樂傳媒 ) 專業:專業合格,按文化課成績從高到低依次通過,文化課通過分數線為 429 分。

            音樂學( 音樂批評 )專業:專業合格, 按文化課成績從高到低依次通過,文化課通過分數線為 412 分。

            音樂學 (音樂教育) 專業 :專業合格, 按文化課成績從高到低依次通過,文化課通過分數線為 342 分。

            作曲與作曲技術理論專業 (作曲、指揮) :文化課通過分數線為 300 分,按專業成績從高到低依次通過。

            藝術與科技 (電子音樂 、音樂錄音 ) :文化課通過分數線為 300 分,按專業成績從高到低依次通過。

            音樂表演( 美聲 ) 專業 :文化課通過分數線為 260 分,按專業成績從高到低依次通過。

            音樂表演( 民族聲樂 ) 專業 :文化課通過分數線為 260 分,按專業成績從高到低依次通過。

            音樂表演( 笛子、笙、嗩吶、二胡、板胡、民樂大提琴、 民樂 低音 提琴 、 琵琶、三弦、揚琴、古箏、古琴、阮、柳琴、民族打擊樂、管子 ) 專業 :文化課通過分數線為 240 分,按專業成績從高到低依次通過。

            音樂表演( 小提琴、中提琴、管弦大提琴、管弦低音提琴、豎琴、長笛、單簧管、雙簧管、大管、小號、長號、圓號、大號、西洋打擊樂、管弦薩克斯管 ) 專業 :文化課通過分數線為 265 分,按專業成績從高到低依次通過。

            音樂表演( 鋼琴 ) 專業 :文化課通過分數線為 270 分,按專業成績從高到低依次通過。

            音樂表演( 手風琴、雙排鍵電子琴 ) 專業 :文化課通過分數線為 270 分,按專業成績從高到低依次通過。

            音樂表演( 流行演唱、現代鍵盤、現代薩克斯管、爵士小號、 爵士 長號 、 爵士鼓、古典吉他、電吉他、電貝司、電子手風琴 )專業:文化課通過分數線為 255 分,按專業成績從高到低依次通過。

            舞蹈編導、舞蹈 表演 專業:文化課通過分數線為 210 分,按專業成績從高到低依次通過。

            舞蹈學專業:文化課通過分數線為 300 分,按專業成績從高到低依次通過。

            表演 專業:文化課通過分數線為 260 分,按專業成績從高到低依次通過。

            戲劇影視美術設計 專業:文化課通過分數線為 320 分,按專業成績從高到低依次通過。

            天津音樂學院招生辦公室

            2018 年 7 月 16 日

            唱歌時如何讓喉結降下去?

            降低喉節唱歌,也就是用聲帶唱歌,這對初學者來說是非常重要的,也是很困難的。我是受多人多方面啟發,最后才形成這個具有可操作性的方法。我也常聽說唱歌是在嘆氣狀態下進行的。我發現嘆氣時,喉節是處在低位置,于是我就做自然嘆氣練習。練了一段時間,似乎沒有任何成效,這是什麼原因呢?因為中國人的喉節一般比外國人位置高,所以講話的聲音偏高偏細。

            后來我又想到了中老年人身體各部份機能衰退,肌肉機能也在萎縮,可能喉節位置又稍偏高些,一般的自然嘆氣訓練,喉節不能下降到足夠低的位置、聲帶和氣不能有力相碰,發出好的聲音來。一句話,一般自然嘆氣不能解決中老年人喉節下降的問題,于是我在訓練中老年人時,加大嘆氣力度。嘆氣時,必須盡量用力往深里嘆。剛開始,即使用力也是嘆不深的。但通過一步步練習,最終會做到的。這種方法經過多年、多人實踐證明是可行的。我一教一個準,一般說來半年會初見成效。

            一、啞音嘆氣訓練

            先張口,下巴自然垂下,用正常速度不出聲地連續用力嘆氣,嘆氣時只能聽見啞啞的氣聲,這里要特別注意的是氣體往腔里走,不要從嘴里冒出來。如果嘆氣時,想咳嗽,就只管咳就是了,因為深咳嗽時,喉節是處在低位置上的,在用力深嘆氣時,會感到脖子里的肌肉在扯動,有時喉部肌肉會癢癢,這些都是正常現象。

            二、出聲嘆氣

            出聲嘆氣方法與啞音嘆氣一樣,只是要用本嗓,在嘆氣時發出“嗨”字的聲音。練了一段時間,發出的“嗨”字會有共鳴聲,隨著喉節位置的降低,發聲會越來越好,最后會感到“嗨”字在胸腔以下發出。

            三、用假聲嘆氣

            當能用本嗓在深處嘆氣,就可用假聲嘆氣。因為用假聲嘆氣非常用力,喉部肌肉非常緊張,所以練七八次嘆氣,就得做喉部放松練習,具體方法就是在喉部輕松哈哈大笑。

            四、吐舌練習深嘆氣

            把舌頭盡量往外、往下伸出,然后嘆氣,這個練習也分啞音、本嗓、假聲。

            吐舌是不讓咽部發聲,迫使聲帶發聲。這種方法訓練時,力度較大,所以一定得松緊相結合。

            當嘆氣練習到一定程度時,發出的聲音有很好的共鳴,同時聲音是從胸腔以下發出時,我們可加快嘆氣速度。

            五、快速嘆氣

            1.先用本嗓在五秒內嘆氣七一八次,然后逐漸加快速度。

            2.用假聲快速嘆氣

            3.用假聲深嘆氣兩次,第三次用正常速度拖三拍。

            我前面講過,降低喉節用聲帶唱歌對中老年人來說很困難,所以在這個章節的練習,要特別花功夫,練習雖然枯燥乏味,但是你真的能降低喉節,用聲帶唱歌,你會發現自己有了很好的嗓音,付出的一切是值得的。
            練完“嗨”字后,可練“喝”字。方法與練“嗨”字一樣,有了“嗨”基礎,練“喝”字就容易多了。

            同時可練“呼”字。練“呼”字時,脖子往外擴張,氣往體腔里走,身體膨脹,這樣氣息和聲音可在身體里上下貫通流動。

            有人通過張口吞咽花生米這種方法降低喉節,這對年青人比較適用,對中老年人來說,這種方法力度、強度不夠,來得慢,最后還得解決聲帶和氣相碰的問題。

            還有人提出咳米粒的方法。當有米粒和異物進入氣管后,人會感到很不舒服,會憋氣,必須使勁咳嗽,才能把氣管里的異物排出。但有些人不會深咳嗽,這個方法也因人而異。

            以上提供各種方法來降低喉節。但我認為深嘆氣方法最有效。它不僅能使喉節降低,還能使聲帶和氣有力相碰,發出好的聲音。

            對有些中老年歌友來說,盡力深嘆氣可能會太累,那方法可以變通一下,可以通過漸進的方法逐步把力度加大,加強。比如第一個星期嘆氣只比自然嘆氣稍用力,第二個星期力度再加強一點,以此類推,最終達到喉節降低的目的。

            參加音樂藝考需要具備哪些基本條件

            參加音樂藝考需要具備哪些基本條件

            音樂藝考雖然分為音樂聯考和音樂校考,校考各個院校考試內容又不盡相同,但總有一些通用的基本條件需要考生具備,究竟有哪些呢?

            一、樂理

            樂理是一門基礎性學科,是學習音樂的入門課程。相對簡單的基礎理論包括讀譜、音程、和弦、節奏、節拍等等,相對來說比較高級的理論知識包括和聲、復調、曲式、旋律、配器法等內容。樂理的掌握,對于作曲、編曲、指揮、演奏來說,具有重要積極意義。學習起來雖然枯燥,但基礎理論卻是必須要具備的。

            中音階梯音樂

            二、視唱練耳

            視唱練耳主要包括視唱、練耳和節奏三個環節。視唱是指看著譜子來唱出音程、旋律和節奏;練耳則是要在安靜的環境下,仔細聆聽音程、和弦,然后再跟著唱;有關節奏的學習沒什么訣竅,只能多練習、多跟琴練習,掌握每個音的節奏。想知道基礎內容怎么學,可以關注微信公眾號“學藝特長生”,更多干貨知識、學習技巧定期放送。

            三、文化課

            隨著藝考政策的變化,藝考生的文化分數線也越來越高。藝術生的壓力在無形中又加大了許多,一方面要準備專業課的考試,另一方面文化課還不能落下。并且想要報考不錯的院校,文化分數還要相對再高一些。

            這里建議同學們盡早參加專業學校的藝術培訓,夯實專業基礎,從容應考。

            中音階梯藝術學校音樂專業均是由多年藝考培訓經驗的專業老師教學,采用“小課+分層教學”的教學方式,為學生一對一制定教學規劃,根據學生的學習情況進行分層教學,嚴格督促學生的專業提升。

            為了保證同學們順利考入名校,中音階梯藝術學校專門開設了藝術生的文化教學中心,根據藝術生的學習特點,聘請了重點中學優秀老師授課,合理安排學生文化與專業的學習時間,強化其優勢,專攻其短板。

            除了以上所述,同學們就只剩下好好學習,努力,努力,再努力,爭取早日考上自己的目標院校。

            中音階梯音樂2018年會暨智能古箏項目發布會圓滿成功!

            中音階梯音樂教育始終堅持“做最好的音樂教育”的教育宗旨,以科學的教學理念和卓越的教學品質贏得了社會各界的認同和支持。


                  2018年1月27日, 中音階梯音樂2018年會暨智能古箏項目發布會在中國鄭州建業艾美酒店隆重舉行。

                  中音階梯音樂創始人女士、海倫鋼琴董事長陳海倫先生、中國音樂學院博士生導師謝嘉幸教授、中國音樂學院趙仲明教授以及中音階梯全國合作伙伴等各界人士應邀出席了本次年會。

                  年會上,中音階梯音樂董事長女士對2017年中音階梯公司的發展做了全面客觀的總結,發揮創新研發優勢,提升整體品牌服務力量。并提出2018年,中音階梯 不忘初心,砥礪前行 的發展思路。

                 同時宣布,海倫鋼琴與中音階梯音樂達成戰略合作伙伴,雙方將優勢結合,共同攜手開啟2018中國藝術教育行業新篇章。

                 海倫鋼琴董事長陳海倫先生對此次合作表達了美好希冀,并表示和中音階梯的戰略合作意義重大,雙方將在海倫中國藝術教育布局中做出積極的貢獻。

                會中,《國樂箏鳴》聯合創始人趙東旭,以傳承與創新為主題,講解中音階梯古箏藝術教室,在2018年中國古箏教育行業的品牌思路。帶領大家共同見證了一塊木頭的藝術之旅,正式舉行《國樂箏鳴》項目啟動儀式。

                在產品課程研發上,中音階梯音樂CPO劉藝,分享了2018中音階梯的品牌戰略新布局及目前中音階梯研發課程產品的內容升級優化,并展示了部分中音階梯古箏項目課程內容,表示將傳統文化精華以國學國樂的藝術融合,打造全新的古箏藝術教室。

                   本次年會公布了中音階梯音樂的2018年戰略規劃及新品發布。年會就中音階梯音樂的全新現狀做完整的梳理,同時對發展趨勢做出合理的預測,為市場的開拓和全國合作伙伴的經營提供切實有效的信息和借鑒,行業資深人士的市場解讀,全新理念的產品介紹發布,以及眾多媒體的廣泛關注,將使此次中音階梯音樂年會成為音樂啟蒙領域發展新的風向標。

            難道你還在用嗓子來唱歌?

            唱歌僅用嗓子嗎?錯。如果你執迷不悟,惡果如下:像說話一樣唱歌時,呼吸器言松弛,發音空洞無力,不圓潤響亮,高音區就極為困難,挺起伏的一首歌當即改為詩朗誦;為了挑戰高音,喉頭舌根一起用力,聲音僵硬沉重,失去彈性,形成破音,大家立刻體驗到侏羅紀公園里的恐龍之聲,至少給人以排泄器官受阻的感覺。

            發音不是單兵作戰,而是一個集團作戰項目。口腔、咽腔、胸腔、鼻腔、顱腔,一個都不能少。

            “打哈欠“和“微笑”的狀態都能幫你打開喉嚨。口腔前呈”喇叭形”,不影響聲音靠前即可,同時防止了聲道阻塞(學貓咪叫時的嘴巴形狀也符合這一口形要求)。呼吸要有深度,胸腔全部擴大,吸氣后要微微保持,唱時氣息流暢,均勻有節制,有明顯的呼吸支點,聲帶隨聲音的高低強弱而變換其長度、厚度和張力,聲音必須靠在聲帶上,不遠離,不近身;口形適度張開,舌根、下顎、臉部都要放松,喉頭穩定,但不用力;上顎稍向上抬,胸腔、鼻腔、顱腔同時共鳴。

            不論唱高、低不同的音,要使聲音從頭到尾保持在同一音型和位置上。“像穿珍珠一樣,把每個音穿在一條線上”,就是說聲音要連貫、統一、圓潤。暈嗎?那你就要——感知他們的存在。在保證整體協調運動的狀態下,要去調整每一個局部,聲音是流淌出來的,而不是擠壓出來的。有了這種觀念,你的練唱才不會走入死胡同,不會顯得特業余,并將收到明顯的效果。

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