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            如何應對高考提高成績:聽音記譜統考考試科目及內容

            編輯:

            中音階梯|

            時間:

            2020-04-30

            所屬欄目:

            音樂藝考培訓班|

            閱讀量:

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            如何應對高考提高成績:聽音記譜統考考試科目及內容

            如何應對高考提高成績

            聽音記譜統考考試科目及內容

            聽音記譜統考考試科目及內容

            音樂類專業省統考科目為四科,即專業主科(聲樂、器樂、舞蹈,考生任選其一)、視唱、音樂基礎知識、聽音記譜,各科滿分分別為100分、40分、20分、10分。音樂基礎知識和聽音記譜為筆試科目,專業主科(聲樂、器樂、舞蹈)和視唱為現場個體測試科目。

            聽音記譜

            主要考核考生對音高、音調的聽辨和記寫能力。

            聽音記譜采用簡譜或五線譜兩種記譜法記譜。考生在收聽用鋼琴彈奏的錄音時,根據標準音聽辨記寫單音、雙音、旋律片段等。


            聲樂藝考技巧---學習樂理的技巧

            樂理是音樂專業中一門純理論課程,在學習的時候比較枯燥,今天由音樂藝考培訓學校教授給大家整理了學習樂理的技巧,供大家參考。

            掌握學習方法

            第一,由于是純理論課程,在學生學習的過程中容易產生乏味、枯燥等情緒。在解決這點的問題上,老師起著非常重要的作用。授課時,可將內容縮短,盡量不去'照本宣科',把書本中的內容,濃縮為具體的題型知識點。第二,與視唱、練耳兩門課程相比,樂理卻又是最容易在短期內較快提高分數的科目。所以基于以上兩點,學生們應給予足夠的重視。

            通過記憶掌握知識點

            樂理學習的內容中包括一些通過記憶來掌握的知識點,這也是比較容易掌握的內容,例如:音及音高;節奏與節拍;裝飾音、演奏法記號及常用音樂術語這幾項內容。首先,音及音高這一章中,除了掌握音符、休止符、譜表等一些基本知識外,需重點掌握音的分組、全音半音的類別這兩個內容,這兩項也是大部分樂理測試題中的常見考點。節奏與節拍這一章中的音值組合是一個學習重點,在各類練習或考題中經常出現,而這一項又是學生較易丟分和較難掌握的一個內容。

            音程與和弦

            這兩項內容的考察通常以構建音程和弦為主。學生可通過熟記實例多做練習來掌握這兩個內容。練習時,可通過將七個基本音級升高、降低而得到二十一個音,以二十一個音為根音、冠音練習構建自然、變化音程;以二十一個音為根、三、五、七音構建原位三和弦與七和弦。再以各個音為低音,構建各種原位和轉位三和弦、七和弦。這樣的練習,可將和弦的各種形式練習到位,以便更好的應對不同題型。

            調與調式調性

            這一內容是樂理學習及考試中的一個重要內容,在各種考試中也占據著較大的分值比例。其中各調式音階的音階結構,音級名稱及標記要熟記。如大小調體系中各大小調的調號及調式類型;民族調式中五聲音階的音階特點,七聲音階的形成及各偏音位置;中古調式中各調式的音階性質等。熟悉掌握調式音階,是做好調式分析的必要準備。調式分析是大多數學生較頭疼的一項內容,首先應先從所給旋律風格上予以區分。可通過唱、分析旋律音階特點的方法,來確定所給旋律的風格。

            音樂藝考培訓李老師表示由于各省份高考政策等信息的不斷調整與變化,我在這所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考,敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。


            學音樂的人有氣質,有什么道理?

            處在舞臺中央的音樂家們,不一定有模特般的身材和美貌,可由內而外散發出的藝術氣質和個人魅力,卻能瞬時迷住全場的上千觀眾。這作何道理?這氣質從何而來?抱著嚴肅認真負責任的態度,我們不不不不妨思考一下~

            1.自信

            身懷才藝的人,心里都是有點小驕傲的,覺得自己有點與眾不同。何況是那么難掌握的樂器呢?

            當你經過努力、終于在琴上演奏出了動聽的音樂,那種自豪感絕對會提升你的自信度,你也會越來越相信自己獨立搞定事情的能力。 

            2.大氣

            學琴的孩子如果經常在別人面前表演,或者參加考級、比賽的鍛煉,會磨練出良好的心理素質,再大的場面舉止都能大方得體,面對大庭廣眾不怯場,出現意外情況不慌張,泰山崩于前面不改色,表現出舉重若輕的大將風度。作為琴童家長,也要有意識地多讓孩子參加各類表演活動,來鍛煉孩子的膽量。 

            3.淡定

            學好樂器真的是一件很難的事情。如果你見識過練習曲的密密麻麻,見識過多聲部樂曲的糾結,見識過奏鳴曲的冗長,你會發現世上已經沒有太多東西能難住你、嚇住你。“總不見得比我學的樂器還難吧”,是學音樂的人常掛在嘴邊的一句話。所以,見多識廣的音樂愛好者們總是淡然面對一切困難,很少大驚小怪。 

            4.開闊

            樂器種類豐富、風格多樣。每學一個新作品、接觸一位新作曲家,都有可能進入一個新世界。學琴的人需要不斷地適應新的東西,從而煉成了開闊包容的心態。

            很多人以為喜歡民族音樂、古典音樂的都是些老古董、保守派,其實怡怡相反。古典音樂中包羅萬象,什么奇怪、詭異的東西都有,很多流行音樂中的先鋒元素古典音樂家早就玩膩了。喜歡古典音樂的反而是口味最雜、包容性最強的。古典音樂愛好者對流行音樂的批評,不是太奇葩接受不了,而是單調重復。胸襟開闊、不拒斥新事物,也是很多音樂愛好者的共同點。

            5.敏感

            學音樂的目標是體會樂曲的感情并將它表現出來。這就需要耳朵和手指對細節特別敏感,而頭腦也要具有深刻的洞察力。鑼鼓聽聲、說話聽音,從小受音樂訓練的人往往能捕捉別人說話時語音語調的細微變化,感受到對方的情緒。再加上表達感情的經驗,他們還可以通過控制自己的語氣來感染其他人。學琴學得好的人,都是情商很高的喲!


            影響藝術類專業錄取的關鍵因素

            發證比例

            很容易理解,發證越多,分數線將可能越高。尤其是按文化課錄取的專業。即便是按專業課排名錄取的專業,學院在制定控制線的時候,也要考慮到發證人數。比如該專業只發了20張證,如果將控制線定在“達到本省一本線”才予錄取,就有可能錄不夠人。

            考生生源所在地

            因為各省的一本線情況不同,如某省一本線達580分,另一地區一本線只有不到500分。那么如果一個專業拿證的考生過于集中于部分高分省份或者低分省份,就有可能拉高或者拉低分數線。

            優錄原則

            部分院校專業采取對專業前幾名文化課優錄或者文化課超一本線的考生優先錄取,例如某戲劇學院,專業課前幾名加分制、文化課達一本線優先錄取。由此會抬高非高名次的學生錄取分數線。

            分省原則

            部分院校是全國排名錄取,無分省計劃,例如某電影學院;部分院校采取分省計劃名額,大部分傳媒類院校采用分省計劃錄取。無分省計劃的專業,受考生生源所在地影響嚴重。有分省計劃的專業,各省之間分數線高低可能差距很大。

            專業吸引力

            就業好的專業、或者名氣大的專業,會吸引更多考生填報,哪怕是冒險填報,也在所不惜。會抬高分數線或者抬高錄取名次。

            考試內容

            每個專業情況可能不一樣,但總體來說,考繪畫的專業整體分數線偏低,因為會美術的考生不會有大量時間學習文化課。但就近幾年情況看,這個因素影響微弱。相反,某傳媒大學在專業考試時即加入文化課考試,選拔出專業和文化課素質兼優的考生,是某傳媒大學一直文化課錄取分數線走高的保障。


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